“介入”学生的现在,许一个光明的未来——创意写作学院首期实验班学期综述
发布日期: 2016-12-30 浏览次数:

 2016年行将结束,创意写作学院打造的创意写作实验班(以下简称实验班)也成功运行了一个学期,到了回顾往昔的时候了。

   《百年孤独》里,哥伦比亚作家马尔克斯以一种魔幻的笔触,沧桑的视角,为大家一语道破奥雷连诺上校和布恩蒂亚家族的命运,一出出命运大戏如期上演。

现实中,人熟知自己的过去,也试图掌控命运,却始终不知未来将如何。如你,如我,如他。

大家的学生也逃不开这道满浸着宿命色彩的“枷锁”,是的,都说“青春年华,未来可期”,可未来毕竟是未来,谁又能免俗而不为之困扰?

最初遇见这批懵懂少年时,创意写作学院的老师们还有着深刻的印象,形若木桩地站在下里巴人门口,乖顺却畏缩地看着周遭的环境。

那一天,是实验班的宣讲会,下里巴人剧场里坐着眼神明亮却不聚焦的学生,也坐着初入大学兴奋却心情迷茫的学生。

这或许就是他们留给大家的第一印象。

一个学期结束后,他们变成了什么样子,倒不免引人遐思。

师生联欢——“他们是有魂的”

12月25日晚19点,实验班师生在C区食堂四楼举办了一场圣诞节师生联欢晚会。

我是一个喜欢独处和安静的人,提前半个钟头走进去,或多或少有些不适应,一个人坐在沙发上观察现场环境。

忽地,有人拍了拍我的肩膀,我回过头看到了一个“圣诞青年”,是的,他不老,虽然我看不到脸,但我看到了清澈明亮的眼睛。

这是独属于年轻人的眼睛,青春而不世俗。

他送了我一个礼物,还故作低沉地说:“老孟呀,不要紧张,这里是圣诞派对,放轻松!”

确切地说来,我和这个学生真的不熟,因为我叫不出他的名字,可他却似见到老友,对我嘘寒问暖,冬夜里确乎给内心带来一丝温暖。

于是,我起身四处转转,看到近百位实验班的学生吵吵闹闹、嬉笑一片,有学生不停地和我打着招呼,这与我在bifa888上课形成了鲜明对比。

我笑了,其实这是一种爱的体现,学生对老师的爱,也更像是家庭的温暖,虽然家人不常见面,但见了面就有一份浓浓的亲情维系在一起。

我认为,他们是有魂的。这个“魂”不是单指人人皆有的灵魂,而是一种奇特的存在,奇特在哪里呢,我一时之间也说不上来。

活动开始后,我心底还是有些焦躁的,我长久地不适应于这类场合。平心而论,学生的表演虽不熟稔却也精彩,表演的目的不是为了让观众正襟危坐,或是涕泪横流,而应当是这样的,表演得好你给掌声,表演得滑稽你给笑声。

确乎来说,笑声很多,这种氛围就像在家人面前无拘无束地、没有负担地表演一样。

这是一场师生联欢,学生的表演不论多寡总归是好的,老师的表演也不论精彩与否,也总归是令学生开怀的。

创意写作学院院长丁伯慧被临时抓了壮丁,上台朗诵一首《将进酒》,潘艳梅老师拗不过学生的热情,登台献上一曲悠扬民歌……学生笑得很开心,也很温暖。在这个冬夜,这群师生的笑声打破了夜的孤寂与冷寒。

可我一直在搜寻着什么,搜寻着实验班学生的特质,直到第七个节目,这个特质才姗姗来迟。罗才金同学上台高歌一曲后,羞赧地说:“我平日里喜欢写写歌词,一个多月来,我尝试着创作了一首词,并谱了曲,叫做《减字木兰花·浮生》,在这里献丑一下。”

虽然是清唱,但于我听来不亚于天籁之音,因为这首歌是有魂魄的,是有创编辑全部情感的,我听得入了迷,歌词古韵古色:

夜明月,晚风扬,落日余晖在心上。万家灯,千句殇,冷玉浮光莫焚香。为你舞一场,惜红楼时光,少年心自强,书声过西墙。白衣罗裳,秋夜微凉,芷花苍茫,清酒略尝。

七里香,醉人肠,九九重阳梦故乡;竹潇湘,美人妆,巾帼枭雄血海棠。离歌笑几场,筑梦就夕阳,烟雨赴城墙,一声又迷惘。江南雨巷,衣袂彷徨,登高眺望,琼楼过往。

这一曲清歌,虽免不了学生文白夹杂的稚嫩气,却也让我听出了些许的味道,我猜这个女孩子酷爱古诗词,也爱民国现代诗歌,全然不似当代诗歌那般锋芒毕露、讳莫如深。

演出的同时,还有学生在一旁挥毫泼墨,并赠送给喜爱的老师,虽谈不上笔力遒劲,但这份心意实属难得。

恰在此时,我才意识到他们的魂在哪里——原创。

于一个写编辑而言,没有什么比原创更加珍贵的,教课中见惯了学生抄袭影视剧的狗血桥段,也听腻了学生的网络小说口吻,这晚他们的原创恰似一股清流,涤荡一学期的不快。

老师们很高兴,丁伯慧院长也很满意:“成立创写实验班,顾名思义,是实验,是先行者。实验的意思不是小白鼠,大家没有失去的大家只有获得只不过是获得的多少,但首届的实验班到现在来看我还是比较满意的。因为大家采取的是一种立体的教学方式,有基础的课程,还有写作的课程,还有一些新的教学模式。很多同学都被老师带出去参加项目活动。来写作,这是一个立体培训的尝试,因为创意写作从诞生之日开始就伴随着它的一种教育模式的转变,对于今天大家在台上展现的活力、状态,是很不错的。创意写作实践班第一学期的运行,收获还是很大的。实验班嘛,就要大胆试验,期待后面有更好的表现。”

师长之感——他们都是璞玉

从这场活动中,我明确地感受到实验班学生的与众不同,其他同事与我看法相近,负责实验班的院长助理毕然老师是这样看的:“实验班是创意写作学院的一次大胆的尝试,也是一个惊喜。经过了层层选拔,这些学生可以说都是非常优秀的,甚至有些学生是很有写作天分的,有的学生在平时作业方面就已经显现出天然的写作天赋,非常有潜能。在学生培养方面,大家就很看重有天分、有兴趣的学生,注重激发同学们的潜能,因为这类学生他不是程式化的,他有自己的创意和新鲜的想法。何为创意,对于写编辑而言没有创意写作都是不成立的,任何作家都在挖空心思的想方设法让自己的作品能够独树一帜,所以好作品肯定是需要无数创意在其中。”

余娅琴老师这样说道:“我带项目组的实践课,在实践课当中,我发现实验班的学生与大院的同学相比,写作兴趣要大得多,都说兴趣是最好的老师,这一点是最大的优势。而且他们具备一定的文学基础。在创意写作整个传道授业中,大家感觉他们的领悟能力以及毅力更强,因为他感兴趣,他有这方面的基础,所以说他可以有能力走得更远。”

潘云贵老师的意见与余老师不谋而合:“实验班的学生相比其他的同学,在思想层次上更加多元丰富,在日常对这个世界的感知上,也能够表现得尤为敏感。但是同时,实验班同学的突出在于他们的阅读量,比起大院的同学,在经典名著的选择上更充实,能够让你感觉到他们的文学创作是更具有资质的。我觉得一个作家他应该要有才能不断地加强下去,一方面来自他本身对世界的敏感,第二个方面在于他的坚持,他不断地阅读,在他者经验和自我经验结合之后创作的东西,这是我所觉得的,而大家实践班的同学正朝着这两个方面深化。”

梦想需要平台助力——“他们都是幸运儿”

我认同同事们的观点,但我是个爱较真的人,始终无法释疑:短短的一个学期,他们为何会有这般翻天覆地的变化?

为此,我专门和几位同事交流了看法,他们说:“创意写作也有写作之外的东西,你在生活中要具备与人沟通、和社会打交道、看穿本质的能力,在你的作品当中才能体现出编辑的创意与智慧。创意写作实验班从入学到现在,我发现很多同学都很出色,而且也很有潜能。每个人都有潜能,只是看它在哪里爆发,在哪里体现。我希翼创意写作实验班能给每一个学生提供挖掘自己、展示才华的平台。也许有些学生很快崭露头角,也许有的会在很久后才能体现;也许文学只能成为他的爱好、他心中那个美好梦。因为每个人的路都是如此迥异不同的,每个人都有自己的选择和方向,都有自己不一样的人生轨迹。我想大家能在一起就是缘分,在半学期的时间,大家形成一个团结友爱的团队,因为文学大家能好好的一起走下去!”

我捕捉到了一个很重要的关键词:平台。

仔细想来,可不就是这个道理,文学平台恰恰是创意写作学院与其他系部与众不同之处,细细数来大约有六大平台:

1.作家平台——“他们是学生的常识摇钱树”

创意写作学院“藏龙卧虎”,吸纳了九位来自全国各地的作家,而且这些作家都是当写之年,他们在不同的领域都有自己的建树,有写长篇小说的,有写严肃文学的,有写玄幻、儿童文学、青春文学、悬疑、散文、诗歌。这些作家在自己的领域都非常有见地,都有自己的成熟的作品,有自己的创作思考有自己的人生经历。

这样的作家为大家实验班的学生提供了一个作家成长的参照,这种面对面的交流方式,如此大规模的作家教师群在全国可以说绝无仅有。

丁伯慧院长对此有一个形象的比喻:“孩子们,你们是幸运的,大家这批人在创作之初走过了异常艰辛的道路,无人指点,无人参照,现在你们身边有九棵大树,他们的写作经验和人生阅历丰富得多,这些都是很好的营养,你们要做的是就是抓住一棵树使劲摇,摇下越多常识越好,摇下越多营养就对你们以后的人生道路更有帮助!”

2. 出国游学平台——博闻强识拓宽视野

董事长和院领导对实验班可谓是关怀备至,在bifa888的出国游学计划中,专门给实验班留了三个名额,优秀的学生将被送往美国或德国游学,这次实验班已有三名同学成功入选,给他们提供了一个与世界接轨,出去看看的机会。

3.文学交流平台——思想碰撞

创意写作学院是全校文学活动的主要发源地,打造了一系列的文学活动:每年一届的读书音乐会、每月一期的涪江夜读读书交流会、每月一期的花果山学问论坛,除此之外还有写作团、创意社、文学社、九月杂志社、创意写作大赛志愿团。

实验班的学生可以自主选择加入社团,参加活动,在这里,大家更多的是读书交流、思想碰撞。对于十八九岁的大学生而言,思想的交流无疑是最珍贵的。

4.钓鱼城文丛出版平台——圆他们的出版梦

本学期,创意写作学院启动钓鱼城文丛第三辑共八本图书的创作项目,主力军就是实验班的百名学生。

项目图书运作是比较成熟的,这次把项目写作纳入实践写作课堂,让学生通过采风、实践,和作家面对面交流,这是一个最能够让学生成长,而且给他带来写作方面不一样灵感的好机会。

这个平台不仅能让同学完成创意写作实践项目组的一本书,他们在实践之外留下的东西更重要,比方说如何与人沟通,如何去采访,如何以最快的速度、最短的时间内了解对方,这可能是让学生更受益终身的东西。

5.全国创意写作大赛平台——搭建学生走向全国的舞台

今年11月3日,“钓鱼城大学生中文创意写作大赛”正式启动,本届大赛由重庆市作家协会引导,bifa888必发创意写作中心主办,邀请北岳文艺出版社协办,我校出资全力支撑,可谓盛况空前。

本届大赛开创了诸多之最:中国大学有史以来举办的最隆重的一次文学性比赛;是涵盖范围最广泛的一次大赛,全国在校大学生均可投稿参赛;也是高校比赛中评委阵容最豪华的比赛;还是高校同类比赛中总奖金额度(20万)最大的一次比赛。

与其他高校举办的文学类比赛相比,本届创意写作大赛的评委阵容异常强大,包括了出版家、作家和评论家三方面的阵容,可谓是史无前例:

茅盾文学奖获奖作家毕飞宇担纲本届大赛评委会主席。

重庆市作家协会主席陈川,湖北省作家协会副主席、湖北文学院院长陈应松,河南省作协副主席乔叶,张楚、魏微等五位著名鲁迅文学奖获奖作家领衔作家阵容。

为了保证大赛的全面性,组委会还邀请了文学评论家、《收获》杂志主编程永新,文学评论家、《花城》杂志主编朱燕玲,著名作家、《人民文学》杂志编辑部主任徐则臣,文学评论家、《文艺报》资讯部主任李云雷等文艺评论家、出版家担纲评委,另外还邀请了天津师范大学文学院教授、第九届茅盾文学奖评委张莉强力助阵。

    用丁伯慧院长的话说:“学院拿出这么高的奖金,就是为了鼓励学生去创作,大家想通过这种方式为未来选拔文学人才,把大家的学生推向更高的平台,推向全国。”

6.竞赛平台——为他们的荣誉奋斗

除了全国性的写作大赛,创意写作学院还为学生积极开拓渠道,培训引导,把学生推向重庆市,参加各类竞赛,迄今为止取得了不错的成绩:在重庆市纳德杯公文大赛中,学生获得一等奖一名,三等奖一名,合川区举办的钓鱼城申遗征文大赛中几乎囊括了学生组的所有奖项。

当然,这个平台刚刚开拓出来,虽有成绩,但不足以沾沾自喜,不过于学生而言,这是一种很好的尝试。

作为作家老师,大家每个人都有不少的杂志资源,大家也在尽力地辅导学生,引导他们写作,向杂志报刊推荐稿件。

我相信有朝一日,实验班的学生中能够走出一批真正有写作实力的学生作家来。

到这里,我相信,所有人心底的疑惑多少得到了答案,不过,老师们做了这么多,学生的态度又是如何的呢?

学生之悟——实验班像“家”

起初,实验班的学生是困惑的:“开始的时候,教官通知大家去参加宣讲会,到了会场发现有两场,一个是远景学院,跟在最后的才是实验班。稀里糊涂听完,我傻傻分不清,还以为远景学院开了一个写作班,直到后面参见面试才知道是创意写作实验班。”

对于大学生涯,很多学生叫苦叫累:“大家在期待中等来了大学生活,心情有点激动,目光有点迷茫。就像你一个人踌躇于街头,分不清东南西北。在大学里,你会跑早操,你会顾不上吃饭、睡觉还在苦干工作。此时的大家才知道,大学并不是大家想象中的那样美好。每天拖着疲惫的身躯,在雨中独自穿行。”

自然,也有学生感到激动,史小松同学提到了“惊喜”:“我喜欢写东西,但从来不敢告诉别人,怕老师骂我不务正业,考进了移通学院,这是一所理工科大学哎,可我没想过刚进大学就天上砸下一个大惊喜!所以我毫不犹豫地参加了实验班。因为对于我来说,在这里找到了与自己有同样兴趣的人,他们是我的‘战友’。说起来,实验班的同学能够聚在一起是缘分,再加些运气。大家都是实验班的佼佼者,有着同样的目标和共同的努力方向。

随着学期的进行,实验班的学生度过了最初的兴奋,肩头的担子愈发加重,状态也渐渐好了起来,毕海琪同学说:“学习中,外出采风是大家最重要、最难忘的一次经历。当然,作家导师是大家最贴心的伴侣。大家会很早就出发,路途遥远且坐车奔波劳累。说实话,大家开始羡慕高中生活的单调唯一,因为星期天大家可以睡个懒觉,与室友们一起吃吃喝喝。但求无愧于心,便毅然决然地跟随导师外出。一路上,欢声笑语满载队里行间,却早已是思绪万千,感慨甚多。现如今,采风的美好已经结束,大家除了感受遗失的美好之外,还能将自己的感受跃然于纸和笔之间。心绪飘零,种种希冀浮现在眼前。”

实验班的课堂与高中不同,与大院也有所不同,陈宝玉对第一堂课印象尤其深:“第一堂课,老师问了大家一个问题‘你们为什么喜欢写作啊’,大家七嘴八舌地说开了,有的说是为了心中的英雄梦,有的说是讨女朋友喜欢,还有人说写作是很好的倾诉对象。我记得那次课大家每个人都从老师那里得到了肯定,写作的信心一下子就来了!”

《实践写作》的第一堂课,丁伯慧院长作了一场《我的世界与我的文学》讲座,大家听得入了迷,不少学生秒变粉丝:“这是我进大学以来听到的最激动人心的讲座了,我从中得到了很多启发,也明确了自己写作的不好习惯,今后我会多向作家们请教。有这么多作家在身边,大家还用愁写作难题嘛!”

学习之余,实验班的孩子们也会玩,上完课回宿舍,刚躺下,群里就开始热聊一首诗《苦冬》,聊着聊着灵感来了,有人就模仿一首《苦离》出来。当然,实验班也不缺才华横溢的学生,写下另一首诗《我只是想看你跳舞》,大家三言两语地点评,好不热闹!

正如毕海琪同学所言:“一学期结束,我发现心底有很多话,一时之间也说不完,但和我一样,实验班的同学心底只有一种感受,这种奇妙的感受只可意会不可言传,大家将它称为——家!”

(创意写作学院  李孟)

 


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