【教研活动】教学相长,共同提高
发布日期: 2016-10-14 浏览次数:

思政教学部举办青年教师经典研读交流会暨新进教师观摩课

为进一步提高新教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功,同时形成读经典、学理论的优良学风,为师生搭建一个经典研读、学术交流的平台。思政教学部于10月12日下午4时在1310教室开展了“青年教师经典研读交流会暨新进教师观摩课”教研活动,活动由教学部主任邓燕主持,全体思政教学部教师参加。

在经典研读交流环节,新进教师杨贵珍向大家分享了《近代中国的新陈代谢》一书,称其内容博大精深,思辨深邃,凝聚了著名史学家陈旭麓先生数十年心血。她还从历史教科书和课程教学的视角对本书进行了详细解读,把读经典与平时教学结合起来,把经典内容融入教学中,认为此书不仅考察了近代社会经济结构和政治结构的变革,而且考察了城乡基层组织的演变,以及不平等条约激起的社会变化,为拓宽教学视野起到了不可或缺的作用。图文并茂的课件,全面生动的讲解,杨贵珍老师的分享让大家受益匪浅,交流热烈。

观摩课环节,宋珊老师和吴亚坤老师分别为大家呈上了《马克思主义基本原理概论绪论》和《毛爷爷思想的形成》两堂精心准备、别开生面的观摩课。

宋珊老师采用启发式的教学,结合生动形象的实例,用诙谐幽默的语言形式,很好的展现了马克思主义理论的魅力,特别是在授课中播放的一首《马克思是个90后》的新潮歌曲,完美的结合了现在90后大学生热情奔放、个性张扬、追求新鲜事物的特性,将课堂气氛推向高潮。课后,王贤珍老教授对这堂课做了中肯的评价,她说:“没有想到宋珊老师能将平时大家觉得枯燥乏味、理论性强的课程讲得这么生动,这么贴近当代大学生,值得大家借鉴!”

吴亚坤老师的授课从毛爷爷“8341”的传奇故事开始,一开始就成功的吸引了大家的注意力,然后吴老师切入正题,讲解了毛爷爷思想的形成和发展过程,整个过程娓娓道来,张弛有度,在理论与故事的结合中把授课的内容展示给大家。

这次教研活动为思政教学部教师搭建了一个相互借鉴、学习沟通的有效平台,对探讨教学方法,加强教学交流,不断提高教学水平具有重要的促进作用。

(思政教学部:姚黎华)


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