【学问移通】张羽:学以成人,不负青春
发布日期: 2017-12-04 浏览次数:

毛主席曾说:“青年,是整个社会力量中最积极最有生气的力量。他们最肯学习,最少保守思想,在社会主义时代尤其是这样。”12月1日晚7时,央视著名主持人张羽莅临我校,于下里巴人剧场开展了《学以成人,不负青春》的主题讲座。

张羽,1992年毕业于北京大学国际关系学院。毕业后进入央视工作,现参与主持《焦点访谈》、《东方时空》、《资讯1+1》、《面对面》、《24小时》等多档资讯节目。从事资讯工作近二十年,一直活跃在重大资讯的采编一线,是中央电视台资深资讯主播,曾荣获全国优秀资讯工编辑、中国播音主持金话筒主持人奖、中国资讯奖等重大奖项。

“大学是人生中最美好的时光啊”张羽老师感叹道。老师与大家分享了他在北大求学的青春时光:早上起不来又不想逃课的矛盾;听讲座度过周末的美好;与室友分食夜宵的趣事,让正处于大学的大家感同身受。

“人生就是成长的历程,学以成人才能不负青春。”张老师话锋一转,提到学习儒家学问的意义:第一层在于谋生;第二层在于谋智;第三层在于谋道。这里的道是指通过学习找到人生的根本,并在实践中贯彻实行。这样学习的根本目的在于成人,而学以成人的首要就是树立理想和信念。

张老师还与大家分享了习主席知青下乡的经历,环境的恶劣,工作的劳累,让习主席更加坚定了为人民服务的信念,所以有理想有信念,对大学生尤为重要。“人生就是一场至死方休的马拉松,很多时候在大学就已经做出了选择,所以在大学不用去想要跑多快,而在于找到对的方向。”张老师说道。有人说我要做企业家,我要做高官,我要做明星......这些都是个人简单的物欲,只是追求利己,任何一个自私的人一定不会幸福。当一个人的人生意义高于个人欲望时,他才会在向内向外做出更高理想的追求中得到自我赎救。“良知比成功更重要,人生没有捷径。穷则独善其身 达则兼济天下。”

独立思考,判断是非的能力是每个人都需要具备的。作为记者要有独立的发现能力,作为学生要具备独立的思考能力。如何提升独立思考的能力呢?张老师为此提出了两点建议:第一点“一多一少”,大学生要多读一些社会的、宏观的书来提高对社会、时空的宏观认识;少读一些功利主义和实用主义的书。在大学学以成人,要知行合一,不仅是常识,更是良知的运用。第二点是增强社会实践能力。在这个互联网时代,常常是外行颠覆内行,大学就是人生的试验场,要勇于实践,千万不要太过考虑功利。热爱是最好的老师和动力,也许有一天你会把自己的兴趣变成了你的事业,也许你所有的经历成了你打拼天下的基础,但要敢于去实践。

“青春是充满活力与希翼的!”张羽老师这样说道。青春真的很美好,它就像是被风吹着来的,悄悄地落到了城市上,推动了摩天轮,掀翻了广告牌,在时光里渗出了色彩,愿你学以成人,不负青春!

在课堂上,同学们与张羽老师积极互动,提出了很多问题,大家也为大家整理出来了几个具有代表性的:



同学:张老师您好,请问怎样分辨一本书值不值读?

张羽:首先我觉得还是要根据你的爱好选择书籍,比如说我有一个特别大的爱好,喜欢读历史,那么我就在历史这个领域的书中去选择经典的,从它开始读起,当你读过这些书之后,就能判断什么书是好,什么书是坏了。读书不需要每一本都认真的去读,有的时候你可能需要读一周,有的时候两个小时就够了。在你们有了判断力之后,就会发现有的书营养很少,它只会把是一些已经司空见惯的,已经形成定论的,或者说已经有严谨科学论证和共识的理论变一个说法。所以说当你多读经典书籍之后,你就有能力去判断这本书是否值得去读。


同学:张老师您好!很多人都说热爱是很重要的学习动力,但很多时候大家必须要面对自己不喜欢的事情,就比如说大家大一有那么多门通识课,大家不一定门门都喜欢,那您是如何处理喜欢的事和不喜欢的事的关系的呢?

张羽:逃课呗,当然是开玩笑的。我觉得咱们bifa888的教学理念还是很棒的,我认为通识课一定要学,因为大学是一个打基础的过程,从理论上来讲:第一,本科需要通识教育,而且一定要通识教育自己,开拓自己的思路和眼界。第二,大家在生命的成长过程中就是自由和不自由的博弈过程,儒家思想就是通过修炼,最终达到自己的内心和外界的平衡,孔子说:“从心所欲不逾距”,这就是人生的最高境界,你自己觉得很舒坦,想做什么就做什么,前提是得符合社会伦理,符合人的认知,这才是人生的最高目标。所以,当你觉得你跟环境,跟规矩,不能完全相同的时候,大家要学会自强,学会自己跟自己的交流。


同学:张老师您好!请问您作为一个资讯人觉得资讯应该传递什么?

张羽:第一,传递真实客观的事实,要客观和公正。资讯实际就是社会的信息,是资源共享,是要让民众掌握和获得更多的信息。比如说两个人谈生意,一个人知道自己的矿泉水可以卖一百块钱,而你只知道卖两块钱。那你在博弈当中一定是失败的。资讯就是把这样一个广而言之的所有的社会信息传递给公众,让大家了解。第二,任何资讯都有价值观,在你选择报道的过程中,在你对资讯取舍的过程中,你一定要有价值观,那么我所做的资讯的价值观就是要传递理性科学公正平等。




(名师课堂办公室供稿)




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